■ VIVRE ENSEMBLE ■
En entrant à l’école maternelle, l’enfant découvre la vie en collectivité
dans toute sa complexité. Il apprend à y trouver ses
repères et sa place. Il est confronté à des règles qu’il faut respecter.
Il constate que l’on peut s’aider, coopérer en vue d’un
même objectif. Cette situation lui permet de construire sa personnalité.
La communication y joue un rôle décisif, en particulier
lorsque, avec l’aide du
maître, le langage se substitue
à l’action immédiate.
L’équipe pédagogique doit à
chaque enfant un accueil
approprié et sans cesse renouvelé,
dans l’esprit d’une réelle
coéducation avec les familles.